近视眼挂低视力科吗近视眼分几种啊

weimei 2024-01-07 00:08:44 296 0

大家好，今天小编来为大家解答近视眼挂低视力科吗这个问题，近视眼分几种啊很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

一、关于近视的问题写作文

1.苏教版六年级下册语文第六单元作文,关于近视的问题

近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。

校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。

不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。

我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。

看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到5.0）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。

“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。不体会生活，就不知道生活的甜。

同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。

其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。

通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。10、学习负担重，心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。12、发现远视力不好，不及时检查、。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。

同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的 *** 保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！教学目标：1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。

2、用数学课上学到的统计 *** 对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。

4、调查报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。教学时间：二课时教学过程：第一课时一、启发谈话激发兴趣如果我们能用数学课上学到的统计 *** 去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！你做过这样的调查统计吗？二、示范调查1、老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？还没有做过这样的调查，正想作调查的同学请举手。

2、统计小结三、小组交流，回忆调查过程学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。

四、各自整理汇报1、请同学们按照老师的要求，把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来，可以用文字的形式，也可以画出图表，形式不拘。2、学生按要求各自进行整理。

3、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果也写下来。4、指名汇报，交流调查结果。

5、相互补充，发表建议五、集体交流，发表建议请同学们根据统计的数据及结果谈谈自己的感受，也可以谈谈自己的建议。六、指导习作同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。

第二课时学生写作，教师巡视，适时评点后，学生誊写作文。

据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？

1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

(2)在这里我想给大家提出几点建议：

1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”

2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本班同学近视情况的调查，并分析一下原因。

1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。（）

2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。（）

3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。（）

我们班近视的人：（以号次为单位）占本班的人数的百分之左右。

长辈的口述：近视分为，假性近视和真性近视，一旦近视的度数越来越高，眼睛看离自己很远的事物，便会觉得很模糊，而离自己很近的东西却会很清楚，这就叫做近视。

4、看电视时要离电视机3米远……

6、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因

升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”，不要因为这种“潮流”而让我们放弃自己的眼睛。同学们，我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”……

你好第一篇题目预防近视健康成长有这样一个故事：从前，有一个高度近视的人叫大明。一天，他打完醋回家，看到墙上有一个小黑点，以为是钉子，就把醋瓶挂在了“钉子”上。谁知刚一挂上去，就听“啪”的一声，原来大明把苍蝇错当成钉子了。第二天，大明又去打醋，回到家以后，看到墙上又有一只“苍蝇”在那里“装蒜”。大明越想越气，便使了浑身的劲一巴掌打在了“苍蝇”上。谁知，这回却是真的钉子。疼得大明一撒手，醋又掉到了地上。这虽然是一个笑话，但可见近视给人们的生活带来了很多的不便，这只是一个方面，近视还有很可能带来其它的疾病。在我们的班级，一年级的时候，只是看见一位同学戴眼镜，现在四年级了，光戴着眼镜的同学就有八位，很多同学的视力也有了下降。这可不是个小事情噢，同学们千万不要轻视，一个人的近视度数达到600度以上的话，就会导致视网膜脱落、青光眼、黄斑病变等可怕的疾病，要知道，这些病足以使一个人失明！想想没有光明的生活多么可怕呀。其实，要想不近视，也不是没有办法的：第一，平时要有好的习惯：看书、写作业的时候，眼睛要离书本保持一尺的距离，不要趴在桌子上歪着脑袋写作业或看书；胸部离桌子要有一拳的距离；手离笔尖要有一寸的距离；写字、看电视、玩电脑的时间不能太长，不管节目多精彩、游戏多好玩，我们都要停下来休息一下，为的是让我们的眼睛永远明亮、健康。第二、要注意多对眼睛进行保健：按时做眼保健操、定期检查视力、多吃维生素多的食物、在疲劳的时候闭眼休息都可以保护眼睛。第三、眼睛有不适症状时要引起注意；比如眼睛有“痛、胀、跳”等情况时，那就是眼睛在向我们敲警钟了，我们一定不要大意。总之，平时我们不能嫌麻烦，不能觉得近视了大不了带副眼镜不就得了，天天去要求自己做那么多事，太烦人了，这种侥幸心理后会让我们尝到苦果的。眼睛是心灵的窗户，我们要保护好它，从小事做起、从点滴做起、从好习惯做起，就会有健康的眼睛陪伴着我们。第二篇都是近视惹的祸曾看到一则眼睛的广告，是这样写的：眼睛是心灵的窗户，请给你的窗户安上玻璃。我当时还觉得这广告特别搞笑。可是，令我万万没有想不到的是几年后我居然也让眼睛骑着鼻子走，哎，真是人算不入天算。如今的我后悔不已，却也无济于事，早知如此，何必当初眼睛给我的生活带来了无穷无尽的烦恼，吃饭的时候要摘下来，没做作业的时候也要摘下来，连哭都得摘下来！给眼睛安上“玻璃”的烦恼三天三夜都说不完，道不尽。这些不算什么，令我难忘的就是在开学的第一天，我居然走错了教室！这个现象要是出现在漫画里不足为奇，可它居然发生在我的身上！初中开学的第一天，我兴致勃勃地来到学校，对记下来的事浑然不知。因为我们班所在的位置是在走廊后，再加上我人生地不熟，又刚刚近视。远远的我抬头一望，似乎看见了门上写着七年

班这四个字。天知道，那上面写得是七年

班，一个“悲剧”就这样上演了。望着旁边一张张陌生的面孔，我并没有察觉到有什么异样，毕竟是新同学，能认识几个？就这样，我在

班坐了大约半个小时，突然老师说：“我们七年

班。。”我猛地一惊，什么？七年

班！？我的天哪，赶紧溜啊！没办法，只好硬着头皮跟老师说：“老师，我——我走错班级了！”说完不等老师反映，我像箭一样地跑了出去，背后传来一阵笑声，我真的想找个地缝钻进去。一波未平一波又起，这边

班的班主任，给我妈妈打了个 *** ，刚进教室，班主任就问我为什么迟到，我这是真的是一言难尽，有理说不清了。。近视，让我痛苦的近视，它给我的生活带来了诸多不便。后我想告诫同学们一定要爱护眼睛，不要给眼睛安是一层“玻璃”！第四篇近视的烦恼各位，想知道我为什么由优良视力转变为假性近视了吗？因为我看书的姿势不对呀！妈妈一提我近视的事，就开始叹气：“小时候，你的眼睛那个好，那个明，那个亮，黑的深不见底，让人知道世界上什么纯。可是现在啊┅┅”好像失去了一个天大的宝贝似的。也怪我的眼睛不争气。可是现在，我的眼睛不如以前明亮了，少了一点光泽。但是，多了一分成熟。我的眼睛好像成了鸳鸯眼----一只眼睛视力好，另一只眼睛视力差了一点。上课的时候，由于我的眼睛不争气，有些时候看不见黑板上写的字，我可算得上煞费苦心，我要绞尽脑汁的想办法看清黑板上的字：用***眼呀、打哈欠呀、（因为我发现只要泪，再一闭眼，睁开眼的时候就能看清楚字了）、问旁边的同学黑板上的字是什么呀，等等。在这里我可有一肚子的苦水呀！因为本人在班里是数一数二个子高的男同胞，由于我个子高，理所当然的被老师排到了后头，想往前面那一排调换一个位子都不行，个子高竟然成了我的累赘，也罢！谁让咱宰相肚里能撑船呢？再说，只要本人好好保护好眼睛，排在后一排也没关系！有句古话不叫做：宰相肚里能行船，大将头上能跑马吗？还有，我写作业时，头趴的太低，通常都是妈妈在一旁大呼小叫我才把头抬起来。还有，因为本。

一、问题的提出我们班有好多同学都近视了，他们常说：“戴着眼镜代表很有学问！”但是，我就是不明白他们为什么会近视？我们班有多少名同学近视了？于是，我带着问题做了一次调查。

二、调查 *** 1、查阅有关书籍，并且询问医生，了解普通人是怎么近视的。2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍近视的主要原因遗传基因；在光线太强或光线太弱的地方看书；长时间看电视或电脑等上网近视眼的人数我国近视机率已接近30%，，而我们班61人，已有18人近视了。

医生的讲述近视眼的危害会影响智力发育、影响身体健康、影响学习，甚至会导致失明。上网、书籍近视眼的预防多做眼保健操、积极参加体育锻炼、每隔一段时间往远处望望。

四、结论1近视的主要原因：（1）看电视距离太近；（2）看电视的时间太长；（3）所看电视的画面浓度太深；（4）写作业时的姿势不正确；（5）在光线太强的阳光下看书；（6）在光线太弱的光下看书；（7）长时间的坐在电脑、电视前；（8）不合理饮食；（9）在车厢里看书（10）遗传因素。2.近视眼还有很多危害。

（1）会影响智力发育：人对外进信息的获取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界。

（2）并发症危害：随着近视加深，会引起如视网膜脱落、青光眼、玻璃体变形等严重并发症，甚至导致失明，遗憾终生。（3）影响身体健康：戴镜后限制了一些体育活动，使身体发育迟缓。

3、不是每个人都会得近视眼，近视眼其实可以预防的，但要做到以下几点：（1）积极参加体育锻炼（2）每隔一段时间往远处望望（3）不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字（4）不要走路坐车看书（5）定时做眼保健操（6）不要离书本过近读书写字（7）不要借用他人眼镜（8）在没有任何情况下尽量不要“眯眼”（9）不要用手去触摸眼睛（10）不要用手电筒照自己或他人的眼睛。

妈妈一提我近视的事，就开始叹气：“小时候，你的眼睛那个好，那个明，那个亮，黑的深不见底，让人知道世界上什么纯。可是现在啊┅┅”好像失去了一个天大的宝贝似的。

也怪我的眼睛不争气。可是现在，我的眼睛不如以前明亮了，少了一点光泽。但是，多了一分成熟。我的眼睛好像成了鸳鸯眼----一只眼睛视力好，另一只眼睛视力差了一点。上课的时候，由于我的眼睛不争气，有些时候看不见黑板上写的字，我可算得上煞费苦心，我要绞尽脑汁的想办法看清黑板上的字：用***眼呀、打哈欠呀、（因为我发现只要泪，再一闭眼，睁开眼的时候就能看清楚字了）、问旁边的同学黑板上的字是什么呀，等等。在这里我可有一肚子的苦水呀！因为本人在班里是数一数二个子高的男同胞，由于我个子高，理所当然的被老师排到了后头，想往前面那一排调换一个位子都不行，个子高竟然成了我的累赘，也罢！谁让咱宰相肚里能撑船呢？再说，只要本人好好保护好眼睛，排在后一排也没关系！有句古话不叫做：宰相肚里能行船，大将头上能跑马吗？还有，我写作业时，头趴的太低，通常都是妈妈在一旁大呼小叫我才把头抬起来。

还有，因为本人是一个极度热爱书籍的书虫，不，小小书虫。呵呵，本人看书看的可是昏天黑地的哦，不看不已，一看惊人。通常是一看就是两三个小时。遇到好的书的时候，（本人认为）就迫不及待的翻开来书来看哦，嘻嘻。本人看书的姿势可是五花八门哦！有躺在床上看呀、背靠大树看呀、走路时看呀、在灯光昏暗时看呀，等等。

那时我是多么的高兴呀。可以随便的看书、玩电脑，又不用怕被尊敬的“玉皇大帝”（我妈妈）站在书房里，板着脸，脸好似罩上了一层严霜，正在嘴像如枪一样，训人的话如子弹一样喷射而出，哈哈，幸好我没有这种遭遇哦。

过了大约九个月后，体检了。一向视力优良的我竟然有近视！当我颤抖的手伸出那张“圣旨”后，妈妈那天使般的脸渐渐转变为满脸乌云，然后，（不敢再说下去了，太恐怖了）

总之，有近视是不好的，我多么希望我不再近视呀！

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次调查。

1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

书籍近视的原因用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……

报刊目前青少年近视的人数目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。我国是世界上近视发病率高的国家之一。

网上近视的危害从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。家长应该着重防止近视往高度发展。中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视。

5.其它的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。

二、近视眼分几种啊

从不同的角度出发，会有多种分类 *** 。

1.按照临床病理可分为单纯性近视和进行性近视。

单纯性近视：即一般性近视，屈光度通常在600度以下的中低度近视，近视的进行性发展缓慢。眼球组织正常，不出现病理性改变。

进行性近视：即所谓的高度近视，也称病理性近视，其屈光度超过600度，高可达4000度。一般发病较早，眼球轴径不断加长，眼球的许多组织可发生一系列的病理改变。

2.按照近视的程度可分为低度、中度和高度近视。

低度近视：屈光度低于等于300度者。

中度近视：屈光度在300～600度之间的近视。

3.按照眼睛调节作用的影响可分为假性近视、真性近视及混合性近视。

此类近视一般属于单纯性近视范畴。

假性近视：亦称调节性近视，其眼球轴径长度正常，但屈光间质的屈折力超出常度，一般为晶状体调节过度，因此远处的光线入眼后成像于视网膜前。散瞳后近视的屈光度完全消失，表现为正视眼或远视眼。

真性近视：也称轴性近视，其屈光间质的屈折力正常，眼轴的前后径延长，远处的光线入眼后成像于视网膜前。

混合性近视：真假性近视同时存在的状态。散瞳后近视屈光度有较多的降低，但仍为近视。青少年近视学子在学习任务繁重和身体发育过程中，多为此种近视状态。

我从眼镜店里走出来，无法接受我是近视眼的事实。

戴上刚配好的眼镜，眼前的世界就变得更清晰，似乎也更明亮了许多。

取下眼镜，虽然所有的事物都未曾改变，但眼前仿佛蒙上了一层灰色，马路、樟树、行人……都显得那么的不真切。

哎！我的心情也变成灰色的，因为戴上眼镜会让我的形象大打折扣呢。

但想起我一整个暑假都泡在网上，还有栽在电视机前，我又能去埋怨谁呢？我悔啊！嘿！忽然想起一段超经典的话，引用一下：“世界上大的痛苦莫过于此，如果老天再给我一次机会，我一定会对我的眼睛说：‘我一定好好保护你！”故事NO.1事以至此，我只能痛苦地接受了事实。

使用眼镜的前几天，我根本就适应不了鼻梁上突然多了一个东西的滋味，上课是总忍不住拨弄着眼镜，不知道把它调整到什么位置才算好。

一次数学课，我时不时地拨弄眼镜，结果被数学老师给盯上了，老师一道严厉的目光瞥向我，示意我认真听讲。

我莫不做声地低下头，开始嘀咕着：“又不是我的错，都是眼镜惹的祸呀。

”“胡情依！你给我站起来！”糟了，肯定是刚才小声嘀咕被老师发现了。

怎么办呀？怎么办呀？老师向来对我要求严格，这次居然得逮着了！我的一世英明就要被这小小的眼镜给葬送了啊！！“胡情依，你刚才在说什么呢，怎么不认真听讲？你说说，这道题该怎么解？”“恩，…角A等于角B……，AB……等于…。

”糟了，胡情依！你要振作起来，不可以语无伦次啊！“AB等于AC……”我哭，原来这道题还不是想象中那么简单的。

“你坐下吧！认真听讲！”呼！于是我在众目睽睽之下坐下，脸涨得通红。

我开始拿出试镜布擦拭眼镜，狠狠地擦。

就在这时，意想不到的事情发生了，镜片竟然被我擦得脱离了镜框，并且即将摔碎！！就在这千钧一发的时刻，我以逊雷不及掩耳之势，踢开板凳，使一个迅速下蹲接住了！“什么劣质眼镜！”我居然喊出了声！“胡情依，你干什么！居然敢咆哮课堂！罚你写3000字检讨！”老师的脸都变成猪肝色的了。

天哪！上帝以及老天爷啊！救救我吧！都是眼镜惹的祸！故事NO.2由于上次的事，眼镜被送去维修，于是我在近几天都不用带眼镜上课。

为此，我要由衷的感叹一下：不带眼镜真好！可不带眼镜也会出问题呀。

因为没戴眼镜，看不清黑板上的字，于是我索性趴在桌上会周公。

迷迷糊糊中我被人推醒，然后我听到同桌的声音：“老师叫你回答问题呢。

”“哦，…啊？？”我立马站起来，与老师恐怖的目光四目相对。

估计是老师要顾及自己的形象问题，还是立即缓和了脸色，严肃地问我：“这道题用什么 *** 解？”“恩，恩。

“你说什么？”“啊，老师，我没说什么。

”我本以为老师会放我一条生路，可就在这时，一个欠扁的男生忽然大叫道：“老师，她说的是：‘黑板上好多白蚂蚁在爬啊！’”此刻，全班笑得撒手人寰！啊，我没脸见人了啊！“什么？什么白蚂蚁？上课不认真听讲再犯，罚写5000字的检讨！”不是吧！恩？哪个男生哪去了？我要杀了他！！尾声配了眼镜之后的我命运真是悲掺啊。

大家虽然可能不会发生这种类似的事情，但大家要保护眼睛，以我为戒哦！

一、课题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二.调查 *** ： 1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

三、调查情况和资料整理：我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。

目前除了配戴眼镜外，没有更有效的 *** ，唯有持久地开展预防措施。

中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有作用的，但却没有引起同学的高度重视。

4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。

不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。

更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。

一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

全国学生体质健康调研新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8%，中学生为55.2%，高中生为70.3%。

为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查 *** ： 1.查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。

2..通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。

三：调查情况和资料整理四、结论（1）近视的主要原因：1看电视距离太近；2看电视的时间太长； 3所看电视的画面浓度太深； 4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书； 7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里看书 10遗传因素 11不认真做眼保健操（2）在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。

（三）每天坚持做两次眼保健操。

4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早。

眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

面：nbsp；一、课题的提出：nbsp；我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

nbsp；二.调查 *** ：nbsp;1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

nbsp;2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

nbsp;3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

nbsp;4.nbsp；通过班级博客发表问卷。

nbsp；三、调查情况和资料整理：nbsp；我班共有11个人近视。

nbsp；我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

nbsp；近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

导致小学生近视的主要原因是作业...

人们常说：“眼睛是一架照相机，每天，它都能摄下五彩纷缤纷的生活画片；眼睛是心灵的窗口，无数真知灼见都从眼神里流露出来。

”然而我们经常看到有些十四五岁少年就近视了，成了近视眼，给生活、学习都带来了不少麻烦。

要预防近视1、注意用眼卫生2、坚持做眼保健操3、劳逸结合，睡眠充足4、注意营养，加强锻练，增强体质5、定期检查视力，发现减退应及时矫正，防止近视加深然而预防近视还要注意防暗、防近、防晃、防久。

防暗，就是不要在昏暗的光线下看书或做费眼力的事。

在光线太弱的地方，为了能使自己能看清书上的字，你不得不瞪大眼睛，贴在书上看。

时间久了，眼球的晶状体和视网膜距离过长，使进入眼球的图像不能正落在视网膜上，而落在它的前面。

防近，就是看书上、写字不要离眼太近。

读书写字应保持一市尺（35厘米）距离，光源应达75米烛光照度，应放在左前方，看电视时，人与电视距离2、5~3米，电视略低于视平线。

趴在桌上写字，或躺在床上看书，都不符合这个要求。

防晃，就是不要在摇晃震动的地方做费眼力的事。

有人在晃动的车厢里看书，或者在阳光下边走边看书，这样，书和眼之间的距离不断变化，眼球和眼睛里的肌肉也就一刻不停地紧张工作。

而且在光线太强的地方，光线照在书面上，再反射到眼睛上，会***瞳孔，使其迅速收缩，再看下去，瞳孔就会损害。

防久，就是费视烽的活不要一气持续太久。

连续看书写字一小时左右，应该休息一下，好向远处眺望一会儿，使调节晶状体的肌肉得到休息的机会。

看电视通常不超过1小时；玩游戏机也要严格限制时间，一般不超过半小时。

除了这“四防”以外，每天好是做两次“望远运动”。

*** 是凝视远方3分钟，然后紧闭眼睛，过了1分钟左右猛然睁开。

睁开眼睛后，上下左右地转动眼球。

这个活动可以使眼睛得到充分休息，对调节眼睛神经功能，神经功能，减轻睫状股长的痉挛都是有益的。

坚持做好眼保健操，对保护视力，预防近视具有一定意义。

让我们保护好自己的眼睛，正确地预防近视，不要再让眼睛受到伤害。

从前有一个近视眼叫做李明辉，一天他去打醋，打完醋回来看见墙上有个钉子，就顺手把醋给挂了上去，只听见啪的一声，醋洒了一地。

原来是他把墙上的一只苍蝇看成了钉子。

第二天他又去打醋，打完醋回到家看见墙上有一只苍蝇，就一巴掌拍了过去，水知道那是一个如假包换的钉子，李明辉手疼的没法儿说，手一松，醋又洒了。

这是一个玩笑，但是在现实生活中，近视眼会给人们的生活带来很多的麻烦。

眼睛是心灵的窗户，但有的时候我们会发现自己看东西并不是很清楚，那么就是近视啦！造成近视的原因有两方面，一方面是内在因素，另一方面是外在因素。

一般的，父母是高度近视，那么他们的孩子成为近视的可能性是百分之八十。

外在因素就是指环境因素，成天待在同一个地方或者从来不见阳光，那么就会造成视力下降，从而造成了近视。

那么我们该如何预防近视呢？首先，在平常的学习中要做到”三一“，即为：眼睛离桌面一尺，身体离桌子一拳，手指离笔尖一寸。

如果做到了这些，就会很有效地预防近视。

其次，在日常生活中，要少接触手机，电脑，电视这些对眼睛辐射较大的机器。

后，在读书看报时，既不能在光线太强的地方看，也不能在光线太暗的地方看。

因为在光线太强的情况下，光线经书本反射进眼睛，对眼睛造成了极大的伤害；在光线太暗的情况下，因为看不清楚，所以不得不睁大眼睛，这样一来，久而久之，眼睛的晶状体将会被拉长，使物体反射的光进入眼睛后所成的像不能呈在视网膜上，而是在视网膜前面，因而造成了近视，不得不靠戴近视眼镜（凹透镜）来进行调节。

综上所述，近视会带来很多的不便，所以一定要保护好自己的眼睛。

我原来眼睛又黑又亮，邻居都说我的眼睛漂亮。

可是自从三年级那年暑假，我的眼睛就被电视和电脑所“迷惑”成了近视眼。

度数就像火箭一样疯长，终于架上了一架眼镜。

虽然看起来挺有学问的，可却是烦恼多多啊！一天早晨起来发现爸爸妈妈早就上班去了。

唉！自己动手，丰衣足食啊！我烧了一锅开水，煮了一袋方便面。

过了一会面好了，我把面往碗里倒的时候。

顿时，一阵热浪袭来，眼镜上一层白雾，我一不小心，把手伸进了汤碗里。

“啊；，一声尖叫划破清晨的寂静。

我连忙对着水龙头冲，还是不行。

我的手快变成烧猪蹄了，又红又肿，早饭也泡汤了。

这该死的近视眼啊！你把我害得如此惨啊！到了学校更是糟糕。

“唉呀！你怎么变成田鸡了呀！，什么田鸡我丈二和尚摸不着头脑。

“什么田鸡你不知道？四眼田鸡啊！”听了这话，全班哄笑。

还有一个同学竟说：“四只眼睛挺好的，看的更清楚，对吧？”我气极了，说道：“请尊重别人。

”“你值得我们尊重吗？田鸡是没有人尊重的。

我感到无地自容，眼泪哗哗地流了下来。

每次走在街上，我总被别的家长当教育例子。

“你看那个大姐姐，就是天天不爱护眼睛导致的。

你也想学她，多难看啊！”我又伤心又尴尬，恨不得找地缝钻进去。

当个近视眼真不好，烦恼一溜烟都来找你，你要是不开门，那它就一直敲，一开门，从此别想安宁了。

真想快快离开眼镜啊！我讨厌当近视眼！

调查我国近年来近视眼人数大大提升，大多数是学生，其中小学生占了百分之25，中学生占了百分之45，大学生占了百分之30.分析为什么会造成这么多的人近视呢？对于现在来说，科技发达，但是近视眼还是必不可免，那么近视眼它的主要元素在哪里？为什么大家都找不到？我通过走访学生，来得出结论。

结论造成近视眼的主要因素：一、每个人的家里都有电视[电脑]学生们每天都对着这些东西，眼睛对着反光的屏幕久了，眼睛会累，造成近视眼二、在光线十分强的地方看书[如：路灯旁]三、在光线十分弱的地方看书[如：被子里]四、写作业时，胸口压着桌子，眼睛离桌子太近五、写作业的姿势不规范六、看电视，离电视太近建议我建议大家平时可以遵守以下的一下建议：一、写作业姿势端正二、写作业时胸离桌子一拳三、写作业时肩和眼睛离桌子一尺四、在离路灯大约1米的地方看书五、看电视离电视远4米六、在家里种上一些绿色植物，养眼睛

保护我们的心灵之窗――眼睛人看东西，无论是看远、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉来调节的。

许多同学在看书、写字的时候距离书本很近，而且一看就是很长的时间，弄得眼睛很疲劳；也有很多同学喜欢一面走路一面看书，躺在床上看书或在光线不足的地方看书，这样天长地久以后，管眼睛的肌肉疲劳了，眼球里面的晶壮体也变形了，这些同学也就变成近视眼患者。

患了近视眼的同学，需要及时配戴近视眼镜矫正视力，当然还得比常人更需要注意用眼卫生，不要使近视加深。

同时，没有患近视的朋友，要养成用眼习惯：一、要端正读写姿势，要保持读书、写字的姿势端正，必须遵守三点要求：眼与书本一尺远；胸与桌子距一拳；笔尖与手指一寸远。

二、用眼不要持久，持续读书写字1小时左右要休息片刻。

明白长时间看电视会损害视力，会导致眼肌调节紧张和疲劳，造成近视。

众所周知，维生素A缺乏时对儿童视力有不良影响，钙缺乏也同样会造成儿童视力减退。

如果儿童膳食中缺钙就会引起神经肌肉兴奋性增高，使眼外肌处于高度紧张状态，再加上少年儿童做作业时间长，不注意用眼卫生，共同造成眼球调节的时间增加，增加了眼外肌对眼球的压力。

正常情况下，少年儿童的眼球正处于发育阶段，眼球壁的伸展性很大，巩膜质地坚韧并具有弹性，一般可抵御这种压力而不致于造成近视。

但当缺钙时，巩膜的强度就会相对降低，并在眼外肌的长期机械压力作用下，其结果往往是造成眼球壁逐渐延伸，是眼球壁有球变成椭圆形，角膜与晶状体到视网膜的距离就因此而拉长了，使图象不能在视网膜上成像，从而导致近视的发生。

因此对正处于生长发育期的少年、儿童来说，补钙不仅有助于身体发育，还能预防近视，真是一举两得的好事。

朋友们，让我们保护好我们的眼睛，用我们明亮的眼睛开创美好的未来，用我们雪亮的眼睛看透世界每一个角落！